برمجة الفضاء الإقليمي للتضامن والعمل الخيري بالرحامنة بشراكة مع مديرية التعاون الوطني برنامج التوجيه التربوي والدراسي لفائدة تلاميذ دور الطالب والطالبة بالرحامنة

برمجة الفضاء الإقليمي للتضامن والعمل الخيري بالرحامنة بشراكة مع مديرية التعاون الوطني برنامج التوجيه التربوي والدراسي لفائدة تلاميذ دور الطالب والطالبة بالرحامنةشعار الدورة: "التوجيه المدرسي والتواصل المجتمعي دعامة للنجاح الدراسي والمهني"

بشراكة مع:
عمالة إقليم الرحامنة –  مندوبية التعاون الوطني -المديرية الإقليمية للتربية الوطنية – الجماعات الترابية – المجلس الإقليمي.

المدة الزمنية للدورة:
نونبر – دجنبر 2025

بداية الورشات

انطلقت أولى ورشات هذا البرنامج من دار الطالبة سيدي عبد الله، وذلك بتاريخ 30 أكتوبر 2025 ابتداءً من الساعة السابعة مساءً،
بتأطير كل من:

• الأستاذ يوسف العماري
• الأستاذ يوسف مولان

• 

  

• أهداف الدورة
• تمكين المتعلمين من التعرف على المسارات الدراسية والمهنية المتاحة بعد سلكي الإعدادي والثانوي.
• مساعدة التلاميذ على اكتشاف ميولاتهم وقدراتهم وبناء مشروعهم الشخصي.
• تطوير مهارات التواصل بين التلميذ والمؤسسة التعليمية والأسرة.
• تعزيز الانفتاح على المحيط السوسيو–اقتصادي والمهني المحلي والإقليمي.
• دعم إنشاء أو تفعيل نوادي التوجيه المدرسي بالمؤسسات التعليمية.
• محاور البرنامج
• المحور الأول: مدخل إلى التوجيه المدرسي
• تعريف ومفهوم التوجيه المدرسي والمهني.
• دور التوجيه في تحسين جودة التعلمات والرفع من نسب النجاح.
• المتدخلون في عملية التوجيه:
  • المستشار في التوجيه
  • الأستاذ
  • الأسرة
  • النادي التربوي
• المحور الثاني: المسارات والشُّعب الدراسية
• المسار العام، المسار التقني، المسار المهني.
• الشعب العلمية – الشعب الأدبية – شعب الاقتصاد – الشعب الفنية.
• آفاق ما بعد البكالوريا:
  • الجامعات
  • المعاهد
  • المدارس العليا
  • التكوين المهني بمختلف مستوياته
• المحور الثالث: ورشة اكتشاف الذات
• اختبارات الميولات المهنية والشخصية.
• تحليل نقاط القوة والاهتمامات.
• خطوات بناء المشروع الشخصي للتلميذ.
• المحور الرابع: مهارات التواصل والترافع
• الإنصات الفعال والتعبير الواضح.
• تقنيات الحوار داخل المؤسسة ومع الأسرة.
• كيفية إعداد طلب المعلومات والتواصل مع المدارس والمعاهد والجامعات.
• المحور الخامس: الانفتاح على المحيط السوسيو–اقتصادي
• التواصل مع المقاولات والفاعلين المحليين.
• بناء شراكات تربوية مع مؤسسات التكوين والمؤسسات المهنية.
• تنظيم زيارات ميدانية لمراكز التكوين ومؤسسات اقتصادية بالإقليم.
• النتائج المنتظرة
• امتلاك التلاميذ أدوات عملية لبناء مشروعهم الشخصي الدراسي والمهني.
• تنشيط أو تأسيس نوادي التوجيه المدرسي بالمؤسسات التعليمية.
• تعزيز التواصل بين المؤسسة والأسرة والمجتمع المحلي.
• اكتساب معرفة دقيقة بالمسارات الدراسية والمهنية المتاحة.
•